La violencia es
una forma de entender y abordar el conflicto que, sesgando y traicionando las
reglas del juego limpio, lleva a uno de los protagonistas del enfrentamiento
conflictivo a asumir posiciones de poder prepotentes y abusivas que obligan al
otro asumir, a veces de forma implícita y poco consciente, posiciones de
víctima de la situación. Este uso de la fuerza física, psicológica o social se
convierte en un fenómeno de abuso, malos tratos, hostigamiento o exclusión
social que, cuando aparece contamina el clima de las relaciones
interpersonales, produce sensación de malestar y termina afectando a las
personas y a las actividades que las personas tienen que realizar juntas.
La presencia de
violencia escolar –y el acoso es un fenómeno de violencia—es un suceso cruel de
relaciones interpersonales que termina afectando, además de a las víctimas y a
los agresores que se ven involucrados en ella, a la convivencia escolar y a
todo el sistema humano de relaciones interpersonales sobre el cual tiene lugar
el fenómeno educativo en general y el proceso de enseñanza-aprendizaje en
particular. (Ortega et. al., 2004).
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