Mostrando las entradas con la etiqueta Crear una disciplina. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Crear una disciplina. Mostrar todas las entradas

jueves, 26 de diciembre de 2013

Una lista de reglas en casa que les puede ser útil con los hijos

n  “Cumplir con los horarios acordados”
n  “Avisar lo antes posible cualquier contratiempo que impida cumplir con lo acordado”
n  “Se puede usar lo ajeno sólo con permiso de su dueño”
n  “Llegar puntual a las citas y compromisos”
n  “Cumplir con todas las tareas escolares”
n  “Mantenerse limpio diariamente”
n  “Estudiar diariamente”
n  “Sólo se pide de comer lo que se va a comer”
n  “Las diferencias se arreglan dialogando”




José María Rico 121-501. 5to. Piso Col. Del. Valle. C.P. 03100. México, D.F.

Tel. 55-24-30-51. juancarlosvallen@hotmail.com  www.terapiainfantilyjuvenil.mx

lunes, 23 de diciembre de 2013

¿Cómo hacer reglas en casa para los hijos? (7-8)

7) Es muy importante que los hijos tengan participación en la elaboración de las reglas.
           
            Sí se hacen participes los hijos en la elaboración y redacción de las reglas las asumen como propias y no como una imposición. Aprenden a llegar a acuerdos para resolver problemas.

8) Aún teniendo las reglas claras, en algunas ocasiones pueden haber excepciones.
           

            Por ejemplo: Se encuentran en una reunión familiar y se desvelan bastante, no hay que ser rígidos y mandarlos a dormir en ese momento. Se puede omitir esa regla como una excepción por ése día en particular y posteriormente regresar a las reglas cotidianas.

José María Rico 121-501. 5to. Piso Col. Del. Valle. C.P. 03100. México, D.F.
Tel. 55-24-30-51. juancarlosvallen@hotmail.com  www.terapiainfantilyjuvenil.mx

viernes, 20 de diciembre de 2013

¿Cómo hacer reglas en casa para los hijos? (5-6)

5) Las reglas deben ser breves, cortitas y no incluyen las consecuencias en caso de no cumplir con ellas.

            No son explicaciones de porqué debe hacer las cosas o portarse de tal o cual manera. Sólo se le dice lo que se espera de él. En caso de que quieran saber porqué se puso tal regla entonces se le explica el valor al cual quieren llegar. Mismo ejemplo de las tareas; es porque provienen del valor de la responsabilidad.

6) Las reglas van cambiando de acuerdo a la etapa emocional que van viviendo en su desarrollo, también cambian en función de la edad.


            Son muy distintas las reglas que se le pueden aplicar a un niño pequeño en comparación con un adolescente. Conforme van creciendo hay que ir cambiando o ajustando las reglas.



José María Rico 121-501. 5to. Piso Col. Del. Valle. C.P. 03100. México, D.F.
Tel. 55-24-30-51. juancarlosvallen@hotmail.com  www.terapiainfantilyjuvenil.mx